倫理 / 宗教教育

1. 加強資訊素養促進學習成效，善用人工智能提升課堂效能，培育新一代優秀數碼公民。
2. 透過多元化的學習經歷及校園氛圍，培育學生正確價值觀，展現多元才能，成就健康、積極人生
3. 統整課程以配合教育局的最新課程及評估指引。
4. 培育學生全面發展，為非華語學生落實4Cs計劃，以學生能融入香港社群為終極目標。
5. 除校本的4Cs外，另發展第五個C–Christianity。透過堂校合作，舉辦不同的宗教活動，讓學生有機會認識、了解和實踐基督的真理和教訓；以學生能成為基督徒作為終極目標。

如對倫理及宗教科及基督教信仰表示有興趣的同學，會邀請他們參加團契及其他宗教活動。

如遇同學對基督教信仰心存偏見，科任老師及宗教委員會的同工會因應情況，加以協助及開導。