教师专业发展委员会

(A) 呼应学校关注事项(一)：

    配合学校持续发展，加强专业领导及中层管理。

• 营造团队学习氛围，强化中层领导视野，优化规划及管理。
• 优化教师培训，加强国情教育，提升教师专业操守。

呼应学校关注事项(二)：

持续培养自主学习习惯，逐步提升学生共通能力。

• 完善学生自主学习习惯及态度。
• 持续提升学教效能。

 

呼应学校关注事项(三)：

加强领袖培训，培养学生坚毅精神。

• 持续培育华山人品格特质及推广共融信息。

 

(B) 呼应本组关注事项：

(i) 协助教师了解最新的教育政策／资讯，以助专业成长。

(ii) 营造互相支持，持续进修的校园气氛，配合学校未来发展。

(iii) 关心教师的身心灵健康。

(iv) 为新入职教师提供启导支援，以促进他们的专业发展。

(v) 协助教师推行“专题研习”、“从阅读中学习”及“德育与公民教育”等活动。

(vi) 协助学校推行自评工作。

1. 2021年8月17日：

培训目的：     教师专业发展及评估委员会为新入职教师提供启导支援，有助融入新的工作环境，以促进他们的专业发展。

负责人：         黄仲良校长、劳敏仪副校长 (学与教)、黄发武助理校长 (学生成长) 、

何宝仪主任 (非华语学生支援) 及梁美妍助理校长 (教师发展)

 

2. 2021年8月18日：

第一部分：

• • 讲座主题：

“支援有自闭症的学生” (1小时)

“支援本校有特殊教育需要的学生”(30分钟)

讲者： 李嘉凌主任、容姑娘 (教育心理学家)及陈姑娘 (言语治疗师)

第二部分：      

• • IOS Apps及MDM培训工作坊 (1小时30分钟)

负责老师：资讯科技组 (陈伟基主任及胡智皓老师)

 

3. 2021年9月：

邀请何明生校长于9月底到校为新入职老师进行 “合作学习” 工作坊。

 

4. 2021年11月12日：

上午部份：

主题：“正向共融”教师培训工作坊 (2小时)

下午部份：

家访实践 (暂定)

 

5. 2021年10月至12月：

进行上学期 “交流性” 观课及 “公开课堂”

 

6. 2021年11月至12月：

本校今年将有5位老师参加中学校长会“自主学习节”的公开课堂。

 

7. 2022年2月8日

第2次教师发展日 (上午)：

全体教师出席区会中小幼联校教师发展日

 

8. 科本培训活动安排

• • 上学期第1次统测： 3 / 11 (三) ~ 5 / 11 (五) 下午时段

• • 下学期第2次统测： 23 / 3 (三) ~ 24 / 3 (四) 下午时段

 

9. 2022年6月14日

主题： 学校发展计划及工作检讨